为贯彻落实习近平总书记在全国教育大会上的重要讲话精神，满足新时代音乐教育理论与实践的发展需要，进一步聚焦音乐教育实证研究，助力音乐教育高质量发展，在中国音乐学院建校60周年之际，第一届全国音乐教育实证研究学术会议于10月25日—27日在北京会议中心召开，本会议由中国音乐学院主办，中国音乐学院教育学院承办。

本次会议以“实证研究在音乐教育中的价值与应用”为主题，围绕音乐教育实证研究的热点难点问题、教学方法创新、课程体系建构、评价体系改革等议题开展研讨。会议旨在搭建一个高水平的学术交流平台，邀请国内外众多知名音乐教育专家和学者，共同探讨音乐教育实证研究的最新进展、存在问题及未来趋势，为推动中国音乐教育事业的繁荣发展贡献智慧与力量。我院卢凤菲、秦欢欢、潘翌杰三名学术型硕士研究生的论文入选本次会议，并在会议中进行了主旨宣讲。

卢凤菲，我院2023级音乐与舞蹈学专业硕士研究生，师从李申老师，研究方向为音乐教育学。在会议中的发言题目是《联觉体验对音乐审美能力的影响：一项基于大学生群体的实证研究》。研究在经过8周的联觉体验教学干预后，得出实验组在审美体验总分上显著高于对照组。联觉体验能够提升音乐审美能力，并发现联觉体验教学也能够显著提升学生的音乐感知、情感和理解能力，尤其是感知能力。此外通过半结构访谈得出，学生倾向于引导探索的教学方式，这能激发他们的思考和探索精神，增强学习主动性和成就感。

秦欢欢，我院2023级音乐与舞蹈学专业硕士研究生，师从李申老师，研究方向为音乐教育学，在此次会议中发言的题目是《核心素养视角下的开封市音乐教学现状调查研究》。研究采用问卷调查法，初步分析了开封市学生音乐核心素养的现状及其影响因素。研究结果显示，各年级在核心素养及各分维度上均存在一定差异，研究认为可能与学业压力和教学方式等原因有关。同时研究发现，年级和参与课外培训是两个重要的影响因素。最后秦欢欢表示，应进一步探究其他影响因素并提出针对性教学建议，以促进学生音乐核心素养的全面发展。

潘翌杰，我院2023级音乐与舞蹈学专业硕士研究生，师从郭鹏副教授，研究方向为流行音乐研究。她的发言题目是《身体在线：速弹吉他的教学实践与媒介转换》，采用了线上参与式观察和访谈相结合的研究方法，探讨了速弹吉他网课的流行原因、特点及实践表现。研究表明，网课的灵活性、高质量师资及技术支持是其受欢迎的主要原因，并进一步揭示了网课如何将身体感知教学转变为以语言为主导，同时指出流量驱动模式可能带来的问题。

第一届全国音乐教育实证研究学术会议的成功举办，为广大学者提供了一个高水平的学术交流与研讨平台，也为国内外音乐教育者提供了宝贵的知识共享和思想碰撞的机会，同时通过深入探讨音乐教育的当前热点和难点问题，进一步推动了音乐教育实证研究的高质量发展。通过本次学术会议，学生们深受启发、收获满满，这不仅是一次拓展视野、提升学术素养、锻炼表达和交流能力的好机会，更是对河南大学音乐学院研究生在理论和实践培养方面的检验和指引。今后，学院也将进一步聚焦专业发展，不断提升我院研究生的学术素养与专业实践能力。